Воспитание и обучение детей раннего возраста: принципы, направления, средства

О чем речь? Воспитание и обучение детей раннего возраста (от рождения до 3 лет) – ответственный процесс, который закладывает фундамент для будущего развития ребенка. Родители должны создать для этого благоприятную среду.

В чем особенность? Этот период характеризуется невероятной пластичностью мозга и бурным развитием всех сфер: физической, когнитивной и эмоциональной. Поэтому подход к воспитанию и обучению должен быть комплексным, учитывающим индивидуальные особенности ребенка.

Особенности развития детей раннего возраста

Период от года до трех лет называют ранним возрастом. В это время ребенок активно исследует окружающий мир. Его организм претерпевает серьезные изменения, как на физическом, так и психическом уровне. В процессе воспитания и обучения детей раннего возраста родители должны сконцентрировать внимание на ключевых моментах, создать необходимые условия для освоения и развития жизненно важных навыков.

Годовалые малыши, как правило, уже умеют ходить. Этот навык открывает широкие возможности для познавания окружающего мира. Все, с чем малышу приходится взаимодействовать, служит средством для его развития.

Источник: freepik / freepik.com

В раннем возрасте физическое и психическое развитие ребенка тесно переплетаются между собой. Основной вид деятельности в раннем возрасте – это предметная деятельность, которая к трем годам перерастает в игру.

Особое значение имеет взаимодействие ребенка со своими родителями. Взрослые выступают в качестве образца для подражания. Это затрагивает процесс развития речи, выполнение функциональных действий и социальное взаимодействие с окружающими людьми.

Психическое развитие ребенка

Характерная особенность психического развития ребенка – это его высокая интенсивность и скачкообразность. На формирование психических особенностей особое влияние оказывают три следующих фактора:

• Умение ходить. При перемещении ребенок учится ориентироваться в пространстве, получает возможность доступа к различным предметам, понимает, как определить расстояние между ними. Практические задачи помогают тренировать психику ребенка, его эмоционально-волевую сферу.
• Умение говорить. Раннее детство – это самый благоприятный период для того, чтобы освоить речь.
• Предметная деятельность. Малыш взаимодействует не только с игрушками, но и с другими вещами, которые встречаются на его пути, осваивает их предназначение, учится переносить функции с одних предметов на другие, тем самым замещая недостающие для игры элементы.
• Для психического развития ребенка очень важно его эмоциональное состояние. Чувствуя себя в безопасности, ребенок более открыт к освоению новых знаний об окружающем мире, без труда формирует социальные связи и привычки, которые помогают ему общаться как со взрослыми людьми, так и со сверстниками.

Физическое развитие

В раннем возрасте вес ребенка, как правило, составляет пятую часть от веса взрослого человека. Однако этот показатель может зависеть и от множества других факторов. Например, генетической предрасположенности, уровня подвижности малыша, индивидуальной активности, которая возрастает год от года.

Родители, ребенок которых научился ходить, должны обеспечить необходимый уровень безопасности для малыша. Это означает, что из зоны доступа ребенка надо убрать все опасные предметы, бытовую химию, а также установить силиконовые накладки на острые углы мебели. Опасность представляют пороги, лестницы, оконные проемы.

Читайте также!

Обязанности детей в семье: какие нужны и как приучать

Подробнее

Конфигурация тела детей раннего возраста имеет свои особенности. Живот малышей обычно слегка выпячен вперед, а спинка прогнута. В этом возрасте у детей начинают исчезать складки в области рук и ног.

Жировая ткань постепенно уходит, уступая место мышцам. У ребенка до трех лет преобладает хрящевая ткань. Это обусловлено тем, что процесс окостенения еще не завершен. Тем не менее кости позвоночника и черепа уже приобрели достаточную прочность.

Речь в раннем возрасте

Дети в возрасте от года до трех лет отличаются повышенной чувствительностью. Этот период в жизни ребенка называется сензитивным и является наиболее благоприятным для развития речи. Малыши в раннем возрасте могут произносить лишь несколько слов, например: «мама», «папа», «баба» и другие простые слова. Однако в действительности они понимают намного больше и способны соотносить слова с предметами, которые этими словами обозначаются.

Чтобы ускорить развитие речи, родители должны постоянно общаться со своим малышом. Хороший эффект дает комментирование действий как своих, так и ребенка. Можно демонстрировать предметы и говорить, как они называются, обращаться к ребенку с просьбой выполнить те или иные простые действия, задавать вопросы.

К двум годам словарный запас ребенка должен составлять порядка пятидесяти слов. Однако мнения специалистов по этому вопросу расходятся. Каждый из них приводит свою цифру, когда говорит о словарном запасе малыша. Поэтому привязываться к приведенному значению не стоит.

Встречаются случаи, когда речь ребенка развивается в замедленном темпе. Однако родители в процессе воспитания и обучения детей в раннем возрасте должны помнить, что если ребенку исполнилось два года, и он совсем не говорит, а также помимо этого наблюдаются какие-либо неврологические проблемы, то необходимо показать ребенка специалисту.

Двухлетний малыш еще не в состоянии правильно произносить большинство звуков. Обычно затруднения вызывают свистящие, шипящие и сонорные (звонкие согласные). Дети стараются их избегать, многие заменяют или просто пропускают такие звуки и почти не используют в своей речи.

В раннем возрасте идет развитие не только активного, но и пассивного словарного запаса. Ребенок уже способен понять и выполнить двухэтапную инструкцию: «пойди в свою комнату и принеси игрушку».

Источник: prostooleh / freepik.com

К трехлетнему возрасту словарный запас ребенка увеличивается до 500–1000 слов. Многие дети к концу раннего возраста уже умеют говорить предложениями, применяют падежные формы, числа и времена. Именно в этом возрасте малыш обращается к родителям с многочисленными вопросами, которые начинаются со слова «почему».

Если словарный запас ребенка к трем годам беден, малыш не способен составить даже простые фразы, не говоря уже о полноценных предложениях, необходимо показать его логопеду и неврологу, а также больше уделять внимания развитию речи ребенка.

Деятельность детей раннего возраста

Предметная деятельность в возрасте от одного года до трех лет является ведущей. Она носит манипулятивный характер и влияет на уровень интенсивности развития малыша. Действия с предметом проходят три стадии формирования:

• Манипулятивные действия. В раннем возрасте ребенок еще не осознает, для чего предназначена ложка. Пытаясь разобраться в этом вопросе, малыш стучит столовым прибором по столу, пробует на вкус, совершает другие действия.
• Предмет используется по назначению, но отсутствуют навыки его использования. Малыш понимает, что ложка предназначена для еды, но не умеет правильно ее держать.
• Использование предмета по назначению. Ребенок умеет правильно пользоваться ложкой во время еды.

После освоения этих стадий ребенок переносит действия из конкретной ситуации в игровой процесс. Часто в этом возрасте малыш начинает кормить кукол и игрушечных зверей при помощи ложки.

Воспитание детей в первый год жизни

0-3 месяца

На этом этапе у малыша уже должен быть сформирован режим дня. Задача родителей заключается в том, чтобы привить ему полезные привычки и навыки, соответствующие возрасту, а также организовать правильное питание.

Речь идет не о пищевых привычках, а о времени приема пищи и ее количестве. Это необходимо, чтобы обеспечить организм малыша необходимыми витаминами и минералами, а также достичь оптимального уровня прибавки в весе. В программу воспитания и обучения детей раннего возраста от 0 до3 месяцев включены мероприятия по выработке определенных навыков и привычек.

Читайте также!

Эффективные методы обучения детей: от традиционных до современных

Подробнее

Ребенок должен:

• засыпать без укачиваний на руках или в кроватке;
• засыпать во время прогулки без пустышки;
• находиться некоторое время в спокойном состоянии в отсутствии родителей или других людей;
• уверенно держать голову;
• выражать недовольство, когда возникает необходимость заменить памперс;
• реагировать на звуковые раздражители.

В этом возрасте большое значение имеет гигиена. Ребенок должен привыкать к тому, что утро начинается с гигиенических процедур. Малыша надо умыть и сменить подгузник. Позитивно влияют на здоровье воздушные ванны. Если процедуры проведены некачественно, это может вызвать раздражение кожных покровов, что, в свою очередь, создаст проблемы со здоровьем.

Подгузник рекомендуется менять через каждые три часа, за исключением тех моментов, когда ребенок сходил «по-большому». В этом случае подгузник меняют незамедлительно, чтобы избежать высыпаний, которые доставляют ребенку серьезный дискомфорт. Для защиты детской кожи используют специальный крем.

Еще один важный навык, который должен освоить малыш, это держание головки. Некоторые считают, что в данный процесс нельзя вмешиваться. Это ошибочное мнение. Маленькому человеку надо помочь.

Хороший эффект дает регулярное выкладывание малыша на живот, массаж, зарядка. Детям это может не понравиться. Однако спустя некоторое время родители заметят первые успехи.

В возрасте от 0 до 3 месяцев ребенок может порадовать родителей первыми «агуканьями». Однако, чтобы это произошло, с малышом надо много общаться, комментировать его действия, петь песни, читать стихи.

Ребенок должен чувствовать интонацию речи, видеть улыбку мамы и папы. Это поможет ему понимать эмоции, настроение других людей. В этот период дети часто начинают сосать пальцы. Важно своевременно предотвратить развитие негативной привычки.

3-6 месяцев

Для этого возрастного периода характерно дальнейшее развитие речи, слуха и зрения. Составьте режим дня ребенка таким образом, чтобы он ежедневно мог слушать музыку. Подойдут классические произведения для детей, простые песенки, колыбельные. Музыка должна быть спокойной, расслабляющей.

Необходимо продолжать знакомить малыша с окружающим миром через звуки, рассказывать об источниках их происхождения. Например, говорить ребенку, что шум издает проезжающая машина. Занятия дают хороший эффект, если ребенок сыт, хорошо себя чувствует. Когда малыш не отвлекается на раздражители, он намного полнее усваивает информацию.

Ежедневно делайте массаж и зарядку для малыша. Это способствует укреплению мышц, костей, подготавливает его к ползанию. Если родители уделяют достаточно внимания физическому развитию ребенка, он раньше начинает ходить, что в свою очередь ускоряет общее развитее малыша.

6-9 месяцев

С полугодовалого возраста, ребенок предпринимает попытки сесть, начинает ползать, опираясь на предметы мебели, перемещается по дому. В этот период родители должны делать ребенку укрепляющие массажи, помогать развиваться физически, изучать окружающий мир. Для этого потребуется оборудовать жилище таким образом, чтобы ребенок был в безопасности.

Источник: freepik / freepik.com

Рекомендуется выполнить следующие мероприятия:

• все предметы, представляющие для ребенка опасность, должны быть убраны в недоступное для малыша место;
• ребенок не должен иметь доступ к бытовой технике, розеткам, другим опасным бытовым предметам;
• на окнах должны стоять блокираторы;
• на острые углы мебели необходимо установить силиконовые накладки;
• убрать с нижних полок мебели опасные предметы, ценные вещи, документы и расставить на них игрушки.

Среди родителей нет единого мнения по вопросу использования ходунков. Однако ходунки есть в продаже, и каждый может самостоятельно принять решение об их использовании. Специалисты считают, что эти устройства, помогающие малышу освоить навык ходьбы, вредны и негативно влияют на развитие ребенка.

В этот возрастной период можно начинать формировать привычку пользоваться горшком. Малыша высаживают на горшок сразу после пробуждения, перед тем как отправиться на прогулку и сразу после нее, а также после кормления и подвижных игр. На начальном этапе малыш может сопротивляться. Необходимо запастись терпением и со временем малыш поймет суть этого процесса и сам начнет проситься на горшок.

В этом возрасте надо прививать ребенку навыки личной гигиены: мыть ему ручки перед едой и после приема пищи, а также после игр и прогулок. Со временем процесс мытья рук будет вызывать у малыша интерес. Он с удовольствием начнет протягивать ручки к струе воды, пользоваться кусочком мыла. Когда у ребенка прорежутся зубки, можно приобрести зубную щетку и научить малыша правильно применять средство гигиены.

В процессе воспитания и обучения детей раннего возраста важную роль отводят такому навыку как аккуратность. Надевайте на ребенка нагрудник перед каждым приемом пищи. Объясняйте малышу, зачем вы это делаете: «чтобы не испачкать одежду во время еды».

Таким же образом поступайте при каждой смене одежды. Не позволяйте малышу использовать грязное белье. Объясните ему, что это очень некрасиво, когда на человеке грязные вещи. В 6-9 месяцев познакомьте своего малыша со словами «нет» и «нельзя». Это имеет решающее значение для его безопасности.

Важно, чтобы ребенок понял, почему нельзя делать те или иные поступки. Родители должны объяснить ребенку, в чем заключаются его ошибки.

Интеллектуальному развитию способствуют простые игры, например, «ладушки». Расскажите ребенку, как называются части тела человека. Для этого можно воспользоваться игрушками или показать на себе. Этот период подходит для развития речи. Чтобы сделать процесс более эффективным, применяйте обучающие карточки.

При общении с малышом не искажайте слова, произносите их правильно. Впоследствии это избавит от необходимости прибегать к услугам логопеда. Помогайте малышу познавать окружающий мир при помощи сказок, стихов, песен.

9-12 месяцев

Главная особенность этого периода – дети начинают ходить. Чтобы процесс протекал успешно, необходимо хвалить малыша даже за едва заметные успехи. Ребенок должен вставать на ножки в тех местах, где ему это удобно делать.

В противном случае, испытав определенные трудности, малыш может потерять интерес к этому процессу. На первом этапе ребенка можно водить за две руки, а затем за одну. Спустя некоторое время у малыша появится уверенность в себе, и он порадует родителей первыми самостоятельными шагами.

Для этого этапа также характерно активное умственное развитие. Чтобы помочь ребенку расширить кругозор, используйте карточки с изображениями животных, предметов, знакомьте малыша с различными формами и материалами. Для детей раннего возраста подойдут развивающие игрушки – сортеры.

Источник: freepik / freepik.com

Особое внимание следует уделить развитию речи. Этому способствует частое общение с ребенком. В 9-12 месяцев дети, как правило, сильно коверкают слова. Повторять их за малышами нельзя. В противном случае они могут решить, что это правильно. Впоследствии, для устранения дефектов речи придется обращаться к специалистам.

Поскольку дети являются отражением своих родителей, последние должны контролировать свое поведение, отношение к окружающему миру. Если мама говорит малышу, что игрушки нельзя разбрасывать, а сама не придерживается этих правил, ребенок вряд ли сделает правильные выводы. В этот период необходимо хвалить малыша за хорошие поступки и пресекать плохие, но при этом следует объяснить причину.

В период с 9 месяцев до года ребенка надо приучать принимать пищу самостоятельно: сначала руками, а затем с использованием столовых приборов. Родители должны проявить терпение и не наказывать малыша, если он ест неаккуратно, а показать ему, как надо делать это правильно.

Принципы воспитания детей раннего возраста

Среди некоторых родителей бытует мнение, что пока ребенку не исполнился год, заниматься его воспитанием не нужно. Они считают, что в этот период общение с ребенком должно сводиться лишь к удовлетворению его основных потребностей.

Однако это не так. Процесс воспитания и обучение детей раннего возраста оказывает решающее влияние на дальнейшее развитие ребенка. Приведем основные принципы этого процесса:

• Участие обоих родителей. Нет сомнений, что в самые первые месяцы жизни ребенка с ним чаще находится мама. Однако и отец тоже должен в этот непростой период принимать активное участие в воспитании малыша. Это поможет маме сберечь силы, сохранить позитивный настрой. Спокойствие полноценно отдохнувшей мамы будет передаваться ребенку. В этот период жизни у малыша формируются представления о семье, а значит участие обоих родителей в воспитательном процессе просто необходимо.
• Спокойный сон. Если родители чувствуют себя комфортно, когда малыш спит с ними, можно не приучать его спать в своей кроватке. Это позволяет укрепить связь с ребенком. Его сон будет более спокойным. Однако если родители спят слишком крепко и могут незаметно для себя нанести вред малышу, от этой идеи лучше отказаться. Чтобы обеспечить малышу спокойный сон, необходимо удовлетворить его жизненно важные потребности и обязательно проветрить комнату, где он спит.
• Оптимальное физическое развитие. Следует учитывать возрастные особенности. Например, если ребенку еще не исполнилось три месяца, его нельзя сажать и ставить на ножки. Это относится и к массажным процедурам, физическим упражнениям. Они должны соответствовать возрасту ребенка.
• Полноценное общение. Ребенка нельзя оставлять без внимания. Общение должно быть непрерывным. Можно петь песни, комментировать свои действия, рассказывать о том, что вас окружает. Если этого не происходит, малыш будет отставать в развитии, пребывать в негативном эмоциональном состоянии.
• Правильное питание. Если у матери есть грудное молоко, малыш до шести месяцев не нуждается в прикорме.
• Эмоциональный настрой. Мама не должна испытывать чувство вины, если ребенок в какой-то момент простыл или ударился, пытаясь передвигаться самостоятельно. Воспитательный процесс проходит намного успешнее, если мама в любых ситуациях сохраняет спокойствие и позитивный настрой.

Основные направления воспитания детей раннего возраста

Развитие детей раннего возраста имеет свои особенности. К основным направлениям воспитания относятся умственное, физическое нравственное и эстетическое воспитание. Каждое из этих векторов имеет свои задачи.

Физическое воспитание – это формирование двигательных навыков при помощи специальных методик, средств и приемов, а также сохранение и укрепление здоровья ребенка.

К основным задачам физического воспитания детей раннего возраста относятся:

• охрана физического здоровья и двигательной активности малыша;
• реализация полноценного физического развития;
• воспитание культурно-гигиенических навыков.

Умственное воспитание – это воздействие на ребенка с целью развития его умственных способностей, формирования мировоззрения, а также вооружение малыша методами, которые помогут ему самостоятельно продвигаться по пути развития личности.

Задачи умственного воспитания детей раннего возраста заключаются в следующем:

• научить малыша обращаться с предметами;
• развить его речь, научить играть, мыслить, запоминать;
• объяснить, что собой представляет окружающий мир;
• развить у малыша способность анализировать, сравнивать, обобщать;
• развить познавательную активность, потребность в получении информации, новых знаний, самостоятельном изучении мира.

Нравственное воспитание включает выработку у ребенка норм и правил поведения в обществе, развитие нравственных чувств.

Источник: gpointstudio / freepik.com

Задачи нравственного воспитания и обучения детей заключаются в следующем:

• научить ребенка взаимодействовать с окружающими;
• воспитать в нем такие черты как отзывчивость, доброта, инициативность;
• научить дружить со сверстниками;
• сформировать положительные привычки: приветствовать человека при встрече, поддерживать порядок в своей комнате, благодарить;
• привить элементарные трудовые умения и навыки, воспитать уважительное отношение к труду.

Эстетическое воспитание. Это процесс формирования у детей способности замечать и ценить красоту окружающего мира.

Цель эстетического воспитания детей раннего возраста заключаются в том, чтобы:

• воспитать у малыша чувство прекрасного, желание окружать себя красивыми вещами;
• научить ребенка видеть красоту, созданную человеком и природой;
• научить создавать красивые вещи своими руками;
• создать всесторонне развитую личность ребенка.

Средства воспитания детей раннего возраста

Для воспитания нравственности у детей раннего возраста имеет значение:

• Поведение взрослого в повседневной жизни.
• Умение родителей поддержать правильные поступки ребенка, указать на неподобающее поведение, противоречащее общепризнанным в обществе нормам и правилам.
• Чтение литературы, посещение выставочных залов.

Ключевые приемы эстетического воспитания детей раннего возраста:

• Знакомство с произведениями искусства, музыки и танца.
• Проведение занятий, посвященных творчеству.
• Совместное чтение рассказов и стихов.
• Использование народного творчества (басни, прибаутки).

Источник: prostooleh / freepik.com

Средства физического воспитания и обучения детей раннего возраста:

• Создание условий для ухода за собой.
• Внедрение процедур закаливания в жизнь ребенка.
• Разработка режима дня.
• Организация полноценного питания для ребенка.
• Обеспечение условий для регулярной физической деятельности.

Средства умственного воспитания детей раннего возраста:

• Эмоциональный контакт мамы и отца с ребенком.
• Специальное обучение на занятиях с профессионалом.
• Индивидуальная практика самого ребенка в играх, общении с другими детьми.

К основным видам общения ребенка в раннем возрасте относится контакт с родителями, а также самостоятельная практика взаимодействия с предметами. Важно создавать условия для общения ребенка с окружающей средой.

Лучшие методы развития детей раннего возраста

В настоящее время специалисты предлагают множество методик, направленных на развитие детей раннего возраста. Ежегодно родители знакомятся с новыми способами воспитания своих малышей.

Приемы, которые использовали в прошлом, признаются неэффективными, а иногда и вредными. Создается впечатление, что идеальных методик для развития детей не существует. Однако это не так. Есть универсальные рекомендации, которые испытаны на практике и дают великолепный результат:

• Играйте с малышом. Можно начать с традиционных «ладушек». Спустя некоторое время уровень сложности развлечений рекомендуется повышать, чтобы дать возможность малышу осваивать новые знания и навыки.
• Способствуйте развитию логического мышления. Годовалый малыш способен понимать причинно-следственные связи. Он может сравнивать фигуры с отверстиями разных форм. Купите игрушки, которые помогают сортировать предметы по определенным признакам, или простейшие пазлы. Фигурки должны быть крупными. В противном случае есть опасность, что ребенок может их проглотить.
• Помогите раскрыться музыкальным способностям крохи. Организуйте совместное прослушивание детских песен, других музыкальных произведений, учите малыша танцевальным движениям.
• Рисуйте с малышом. В программу воспитания и обучения детей раннего возраста необходимо включать развитие такого важного навыка как рисование. Рекомендуется приобрести пальчиковые краски, цветные фломастеры, мелки. Пусть малыш занимается лепкой, которая развивает мелкую моторику. Для этих целей подойдет не только пластилин, но и обычное тесто.

Часто задаваемые вопросы о воспитании и обучении детей раннего возраста

Водить ли ребенка в развивающий центр?

Молодые родители, как правило, не имеют навыков, которые позволяют эффективно развивать способности ребенка. Для многих обучающих методик необходимо организовать особые условия. Так, например, метод Марии Монтессори требует создания специфической обстановки в процессе обучения. Создать ее в домашних условиях практически невозможно.

Как выбрать занятия для ребенка?

Обратите внимание на центры обучения, которые находятся в непосредственной близости от вашего дома. Это важно, поскольку длительные поездки всегда связаны с риском задержаться и не успеть к началу занятий. Беспокойство мамы по этому поводу передается малышу. Предварительно, познакомьтесь с программой обучения, отзывами посетителей. Необходимо убедиться, что ваш ребенок не столкнется с тем, что ему принципиально не подходит.

Нужно ли раннее спортивное развитие?

Это зависит от того, какой вид спорта вы предпочитаете для вашего ребенка. Если планируете вырастить успешного пловца, развивать навыки можно уже с пеленок, когда заживет ранка на пупке.

Тренировки можно проводить в ванной. Важно не оставлять ребенка без контроля. Эффект будет выше, если воспользоваться услугами инструктора по обучению плаванию. Он продемонстрирует вам, как правильно делать проводки на животе, поможет малышу научиться нырять.

Подведем итог. Усилия родителей, которые направлены на воспитание и обучение детей раннего возраста, обязательно найдут свой отклик в будущем. Важно запастись терпением и спокойствием. Безграничная любовь к своему ребенку поможет достигнуть желаемых результатов.

Источник изображения на шапке: prostooleh / freepik.com

Педагог-психолог, методолог проекта "Фабрика предпринимательства дети" Юлия Соловьева

Понравилась статья? Поделитесь: