734
Ассертивность: понятие, принципы, способы развития
Что это такое? Ассертивность – навык уверенного общения, при котором человек выражает свои мысли, чувства и потребности открыто, но с уважением к окружающим. Это золотая середина между пассивностью и агрессией. Ассертивный подход позволяет отстаивать личные границы, не нарушая чужих, и решать конфликты конструктивно.
Как развивать? Формирование ассертивности начинается с осознания своих прав и эмоций. Важно тренироваться формулировать просьбы, отказы четко и без оправданий («Я-высказывания»). Например, «Я чувствую, что моя позиция не учтена, давайте обсудим это». Помогают анализ ситуаций, где проявилась пассивность или агрессия, и их проигрывание в новом ключе.
Что такое ассертивность
Это умение открыто выражать свои эмоции и желания, не нарушая при этом границ окружающих. Термин происходит от английского прилагательного assertive – уверенный, настойчивый. Иными словами, это защита своих интересов без умаления прав других людей.
В процессе социализации ребенок сталкивается с многочисленными вызовами окружающего мира. Они становятся источником хронического стресса, постепенно истощающего психоэмоциональные ресурсы маленького человечка.
Современная социальная нестабильность, затрагивающая каждую семью, нередко провоцирует у детей противоречивые реакции: одни демонстрируют повышенную тревожность и агрессию, другие – апатию и страх. Эти состояния негативно сказываются на их эмоциональном фоне и могут затруднять успешную интеграцию в общество.
Источник: freepik / freepik.com
С самых первых лет жизни естественные желания и порывы ребенка сталкиваются с многочисленными запретами и рамками, установленными взрослыми. Чтобы адаптироваться к этим ограничениям, малыш бессознательно может включать психологические защитные механизмы.
Главная их задача – поддержание целостного и положительного самоощущения: снижение внутреннего напряжения, избавление от робости, обретение веры в себя и укрепление самоценности.
Можно выделить четыре ключевых компонента позитивного самовосприятия:
- Я – в безопасности, чувствующий защищенность, благополучие и здоровье.
- Я – самостоятельный, независимый, свободный и чем-то выделяющийся среди других.
- Я – компетентный, обладающий знаниями, умный и управляющий ситуацией.
- Я – привлекательный, любимый, принимаемый окружающими и харизматичный.
Ассертивность общения – важное качество, которое способствует самоуважению и признанию окружающих. Она помогает осознавать ценность своих мыслей, чувств и мнений, не ставя их выше или ниже чужих. Ассертивный человек умеет четко и открыто выражать свою позицию.
Этот навык является золотой серединой между двумя нежелательными крайностями: агрессией, при которой нарушаются права других, и пассивностью, когда человек пренебрегает собственными потребностями. Чтобы избежать вспышек гнева и конфликтов при развитии ассертивности у детей, важно:
- Предлагать потенциальным агрессорам социально приемлемые способы достижения целей.
- Давать вероятным жертвам инструменты для защиты от преследования.
- Объяснять, почему агрессивное поведение не должно получать одобрение со стороны окружающих.
Способность применять и анализировать ассертивные действия позволяет избежать проявлений враждебности и жертвенного поведения – как в настоящем, так и в будущем, когда у детей сформируется больше зрелых социальных навыков.
Дети часто сталкиваются с ситуациями, требующими настойчивости и уверенности в себе: например, когда сверстники вмешиваются в их игры, отбирают игрушки или дразнят. Эти навыки могут быть важны, если ребенок хочет установить контакт, присоединиться к совместной деятельности или попросить о помощи.
Осваивая ассертивное поведение, дети учатся осознавать и реализовывать свои социальные задачи. К примеру, ребенок может стремиться активно влиять на организацию игры, особенно если умеет четко объяснить сверстникам ее правила и свои ожидания.
При этом присутствие взрослых, регулирующих процесс, не является ключевым фактором. Главной мотивацией для применения таких навыков становятся положительная реакция ровесников и успешное достижение личных целей.
Технологии развития ассертивности личности у дошкольников
Формирование такого навыка у детей детсадовского возраста играет ключевую роль в их социальной адаптации и становлении позитивного самовосприятия. Для этого применяются как классические, так и инновационные педагогические и психологические техники, среди которых:
- Игротерапия. Она способствует освоению навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, а также интеграции в коллектив.
- Песочная терапия(разновидность игротерапии). Она помогает снизить эмоциональное напряжение, раскрыть чувственную сферу и научиться гармоничному общению без конфликтов.
- Арт-терапия. Стабилизирует эмоциональный фон, уменьшает тревожность, а также раскрывает творческий потенциал и креативное мышление.
- Сказкотерапия(направление арт-терапии). Устраняет трудности в общении, совершенствует коммуникативные навыки, внимание, логику и фантазию.
- Цветотерапия, включая методику «сухой дождь». Активизирует сенсорное восприятие и способствует осознанию собственного тела в окружающем пространстве.
- Психогимнастика. Учит распознавать и выражать эмоции, развивает раскрепощенность, эмпатию и элементы актерского мастерства.
- Проектная деятельность. Формирует навыки планирования, сотрудничества и самостоятельного принятия решений.
Развитие ассертивности – это конструктивный метод формирования у детей умения противостоять внешнему влиянию, отказываясь от действий, которые они воспринимают как несправедливые или угрожающие их благополучию.
Принципы такого поведения дошкольников:
- Поощряйте прямое общение – учите детей решать вопросы друг с другом, а не обращаться постоянно к педагогу. Это помогает развивать самостоятельность и самоуважение.
- Формируйте вежливую коммуникацию – объясните, что ровесники охотнее соглашаются на просьбы, если их формулируют уважительно и оставляют выбор. Также важно уметь мягко, но уверенно отказывать и принимать несогласие других.
- Применяйте игровые методы – разыгрывайте сценки с куклами и игрушками, чтобы на практике отрабатывать ассертивные навыки.
- Используйте повседневные ситуации – естественные моменты общения повышают мотивацию детей к обучению.
- Учите уважать авторитет, но знать свои права – дети должны понимать, что они могут рассчитывать на справедливое отношение, а взрослые не всегда поступают верно.
- Развивайте уверенность, а не агрессию – ассертивность помогает избежать крайностей: давления на других или попадания в позицию жертвы.
- Избегайте опасных конфликтов – безопасность всегда на первом месте, поэтому важно уходить от ситуаций с риском физического вреда.
- Игнорируйте провокации – покажите, что лучший способ справиться с насмешками или поддразниванием – не реагировать эмоционально.
- Добивайтесь целей уверенно – ассертивное поведение помогает достигать желаемого без агрессии или изоляции.
- Одинаково обучайте мальчиков и девочек – уверенность в себе важна для всех, независимо от пола.
10 этапов развития ассертивности у детей
Обучение детей таким навыкам включает десять ключевых этапов. Но нужно ли строго следовать каждому из них? Вероятно, нет. Главное – приложить максимум усилий, чтобы помочь ребенку развить уверенность в себе и здоровое самоуважение. Разве не в этом заключается основная задача родителей?
Обсуждайте личные границы
Это понятие можно объяснить малышу на простых примерах. Начните с физического лимитирования, которое он видит вокруг: заборы, знаки «СТОП» или «Вход запрещен». Эти границы созданы для безопасности. Они защищают людей от рисков и помогают избежать неприятных последствий, таких как травмы, штрафы или даже арест.
Источник: freepik / freepik.com
Так же, как и в окружающем мире, у каждого человека есть свои личные границы. Ребенку важно понимать, что его тело принадлежит только ему, и никто не имеет права нарушать его физическое пространство без разрешения.
Важно научить малыша говорить «нет», если ему что-то неприятно, и уважать его отказ – даже если речь идет о простых объятиях или поцелуях с родными. Право на личные границы не зависит от возраста. Даже двухлетний ребенок должен знать, что только он решает, кто и как может к нему прикасаться.
Разъясняйте суть и ценность ассертивности
Многие ошибочно приравнивают этот навык к грубости или агрессии. Часто это происходит из-за неумения выстраивать здоровые личные границы и непонимания тонкой грани между уверенностью и высокомерием.
На самом же деле, ассертивность – ключевой элемент гармоничного общения, который помогает создавать прочные и искренние отношения. Если ребенок с детства не учится отстаивать свои потребности, во взрослой жизни он может столкнуться с ситуациями, где его интересы будут игнорироваться.
Конечно, детям не всегда просто определить, где заканчивается уверенность и начинается эгоизм, но важно донести до них: ассертивность – это не про конфликты, а про уважение к себе и другим. Это делает любые отношения здоровее и счастливее.
Поддерживайте и поощряйте ассертивность личности ребенка
Для родителей важно уважительно относиться к детскому мнению. Это не означает, что нужно во всем потакать ребенку. Однако стоит признавать его чувства и давать понять, что вы его слышите.
Фразы вроде «Мне так грустно, что ты не хочешь меня обнять» с наигранной обидой могут вызвать у ребенка чувство вины. Однако куда важнее научить его (особенно девочек), что он/она имеет полное право отказаться от физического контакта. Если ребенок не хочет обниматься или целоваться, просто примите это («Хорошо») и переключитесь на другое занятие.
Уважайте личные границы вашего ребенка
Когда родители или близкие игнорируют детскую потребность в приватном пространстве, он теряет ощущение безопасности и доверия к семье. Если ребенок пытается отстоять свои границы, важно услышать его и отнестись с пониманием.
Признавая право детей на уединение и собственный «уголок» свободы, вы не только показываете, что цените их автономию, но и создаете основу для более открытого общения. Со временем это укрепляет вашу связь, и дитя будет чувствовать себя комфортнее, обращаясь к вам за поддержкой в трудных ситуациях.
Поддерживайте эмоциональную открытость ребенка
Для гармоничного развития детям важно чувствовать себя в безопасности и свободно проявлять свои чувства в любых обстоятельствах. Умение уверенно выражать эмоции и отстаивать свои границы закладывается с ранних лет. Если малыш начинает проявлять свои чувства – даже бурно или не самым «удобным» способом – задача родителей не запрещать ему это, а мягко направлять, не прибегая к наказаниям.
Источник: freepik / freepik.com
К сожалению, некоторые взрослые пресекают у детей даже естественные реакции, такие как гнев или несогласие. Например, за истерику сразу следует наказание, за возражение – крик или шлепки, а за слишком долгий плач после дисциплинарных мер – упреки. В результате ребенок усваивает: проявлять эмоции опасно.
Во взрослой жизни такие люди часто автоматически подавляют свои чувства – избегают слез, не решаются на конфронтацию, боятся выразить недовольство. Эта модель поведения становится глубокой привычкой, избавиться от которой крайне сложно. Неумение постоять за себя в важный момент может привести к серьезным психологическим и социальным проблемам.
Поддерживайте внеклассную активность
Командные занятия – это прекрасная возможность для детей развивать уверенность в себе и проявлять ассертивность в отношениях. Порой выражать мнение перед ровесниками сложнее, чем перед взрослыми, и здесь групповые активности становятся отличной тренировкой.
Участвуя в командной работе, ребенок не только осваивает навыки сотрудничества и поиска компромиссов, но и понимает, как аргументированно высказывать свою точку зрения для успешного выполнения задачи. Именно поэтому спортивные секции, молодежные клубы или творческие объединения так привлекают детей. Здесь они чувствуют себя частью коллектива и учатся проявлять инициативу.
В таких условиях дети четко различают агрессию и ассертивность. Они совместно стремятся к общему результату и находят здоровые способы самореализации среди сверстников.
Показывайте ассертивность в действии
Лучший способ научить ребенка уверенности и уважению к своим границам – стать для него живым примером. Обращайте внимание на то, как вы общаетесь с близкими, коллегами или даже в бытовых ситуациях – будь то звонок в службу поддержки или возврат товара в магазин. Важно сохранять спокойствие, быть вежливым, но твердым в своих словах.
Если вы сказали «нет» – стойте на своем. Пусть ребенок видит, что вы не просто учите его принципам, а следуете им сами, особенно когда кто-то пытается переступить ваши личные границы. Так он поймет: отстаивать свое мнение – это нормально, а уважение начинается с чувства собственного достоинства.
Учите ребенка принимать решения самостоятельно
Повседневная жизнь предоставляет множество возможностей, чтобы постепенно приучать ребенка к независимому выбору. Конечно, некоторые вещи требуют родительского контроля («Нет, мороженое не заменит полноценный ужин»). Однако именно через принятие решений формируется уверенность в себе и ассертивность личности.
Начинать можно с малого: предложите малышу выбрать, в какой футболке он пойдет сегодня гулять (но ограничьте варианты, иначе процесс затянется!). Дети постарше могут сами решать, что заказать в кафе, а подросткам стоит доверять более серьезные варианты – например, выбор университета или способа оплаты обучения.
Не менее важно позволять ребенку ошибаться. Промахи – ценный опыт, который со временем позволит ему анализировать последствия своих решений и укреплять уверенность в себе.
Научите ребенка контролировать эмоции
Развитая ассертивность у детей во многом зависит от их способности владеть своими чувствами, отстаивая свою позицию. Крик и агрессия – не лучшие способы выразить эмоции и добиться понимания.
Важно не только учить детей уверенному поведению, но и показывать, как можно спокойно выражать гнев, грусть или просьбы, не задевая и не пугая окружающих. Умение доносить свои мысли без давления на других – ключ к здоровому общению.
Учите ребенка доводить начатое дело до конца, придерживаться своего слова
Один из ключевых аспектов воспитания ассертивности – умение чада следовать своим решениям и выполнять данные обещания. Например, если он предупредил брата, чтобы тот не заходил в его комнату и не трогал игрушки, но никак не отреагировал на нарушение этого правила, его слова теряют вес.
Когда человек заявляет о своей позиции, но не отстаивает ее в дальнейшем, окружающие перестают воспринимать его всерьез. Поэтому родители должны демонстрировать ребенку важность последовательности. Если вы запрещаете есть сладкое перед обедом, но уступаете, когда он начинает капризничать, он усваивает: ваши слова можно игнорировать, если проявить эмоции.
Часто задаваемые вопросы об ассертивности
Что произойдет, если вести себя неуверенно?
Постоянное подавление своих желаний, взглядов и принципов, а также игнорирование собственных эмоций и поступков со временем может спровоцировать эмоциональное выгорание, усилить тревожность и даже привести к депрессии.
Существует ли чрезмерная ассертивность?
Этот навык всегда отражает внутренний мир человека и его индивидуальность. Если у вас множество убеждений, то ассертивность для вас – это способность выражать их. Пусть даже не все, а только ключевые. У того, чьи желания и мысли более сдержанны, уровень ассертивности будет иным, в соответствии с его природой. Кроме того, в психологии данный навык тесно связан с самоуважением – а его никогда не бывает слишком много.
Возможно ли развить ассертивность самостоятельно?
Да, вот несколько полезных материалов:
- «Почему я?» – произведение Джей Пи Дэвисона. Это вдохновляющая история о школьнике, который преодолевает буллинг, постепенно обретая внутреннюю силу и уверенность.
- «Дом, в котором...» – роман Мариам Петросян. Через метафорический сюжет о подростках в изолированном сообществе книга показывает, как важно уметь отстаивать личные границы.
- «Ты сильнее, чем ты думаешь» – руководство от Фредрика Мартелла. Автор объясняет, как повысить самооценку, научиться говорить «нет», принимать критику и контролировать свои эмоции.
Ассертивность дает ребенку важные умения: доверять себе, осознавать свои границы и не искать постоянного одобрения со стороны. Такие дети легче сопротивляются групповому давлению, отказываются от нежелательных или опасных действий и не следуют слепо за поведением сверстников. Владение ассертивными навыками помогает им сохранять индивидуальность, мыслить самостоятельно и действовать в соответствии со своими убеждениями.
Источник изображения на шапке: prostooleh / freepik.com
Политика в отношении обработки персональных данных
1. Общие положения
Настоящая политика обработки персональных данных составлена в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006. №152-ФЗ «О персональных данных» и определяет порядок обработки персональных данных и меры по обеспечению безопасности персональных данных, предпринимаемые ФПРБ "Фабрика Предпринимательства" (далее – Оператор).
1.1. Оператор ставит своей важнейшей целью и условием осуществления своей деятельности соблюдение прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну.
1.2. Настоящая политика Оператора в отношении обработки персональных данных (далее – Политика) применяется ко всей информации, которую Оператор может получить о посетителях веб-сайта фабрикадети.рф.
2. Основные понятия, используемые в Политике
2.1. Автоматизированная обработка персональных данных – обработка персональных данных с помощью средств вычислительной техники;
2.2. Блокирование персональных данных – временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных);
2.3. Веб-сайт – совокупность графических и информационных материалов, а также программ для ЭВМ и баз данных, обеспечивающих их доступность в сети интернет по сетевому адресу фабрикадети.рф;
2.4. Информационная система персональных данных — совокупность содержащихся в базах данных персональных данных, и обеспечивающих их обработку информационных технологий и технических средств;
2.5. Обезличивание персональных данных — действия, в результате которых невозможно определить без использования дополнительной информации принадлежность персональных данных конкретному Пользователю или иному субъекту персональных данных;
2.6. Обработка персональных данных – любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных;
2.7. Оператор – государственный орган, муниципальный орган, юридическое или физическое лицо, самостоятельно или совместно с другими лицами организующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных, а также определяющие цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными;
2.8. Персональные данные – любая информация, относящаяся прямо или косвенно к определенному или определяемому Пользователю веб-сайта фабрикадети.рф;
2.9. Пользователь – любой посетитель веб-сайта фабрикадети.рф;
2.10. Предоставление персональных данных – действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц;
2.11. Распространение персональных данных – любые действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом;
2.12. Трансграничная передача персональных данных – передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому или иностранному юридическому лицу;
2.13. Уничтожение персональных данных – любые действия, в результате которых персональные данные уничтожаются безвозвратно с невозможностью дальнейшего восстановления содержания персональных данных в информационной системе персональных данных и (или) уничтожаются материальные носители персональных данных.
3. Оператор может обрабатывать следующие персональные данные Пользователя
3.1. Фамилия, имя, отчество;
3.2. Электронный адрес;
3.3. Номера телефонов;
3.4. Также на сайте происходит сбор и обработка обезличенных данных о посетителях (в т.ч. файлов «cookie») с помощью сервисов интернет-статистики (Яндекс Метрика и Гугл Аналитика и других).
3.5. Вышеперечисленные данные далее по тексту Политики объединены общим понятием Персональные данные.
4. Цели обработки персональных данных
4.1. Цель обработки персональных данных Пользователя — информирование Пользователя посредством отправки электронных писем; уточнение деталей заказа.
4.2. Также Оператор имеет право направлять Пользователю уведомления о новых продуктах и услугах, специальных предложениях и различных событиях. Пользователь всегда может отказаться от получения информационных сообщений, направив Оператору письмо на адрес электронной почты info@bizfabrika.ru с пометкой «Отказ от уведомлений о новых продуктах и услугах и специальных предложениях».
4.3. Обезличенные данные Пользователей, собираемые с помощью сервисов интернет-статистики, служат для сбора информации о действиях Пользователей на сайте, улучшения качества сайта и его содержания.
5. Правовые основания обработки персональных данных
5.1. Оператор обрабатывает персональные данные Пользователя только в случае их заполнения и/или отправки Пользователем самостоятельно через специальные формы, расположенные на сайте фабрикадети.рф. Заполняя соответствующие формы и/или отправляя свои персональные данные Оператору, Пользователь выражает свое согласие с данной Политикой.
5.2. Оператор обрабатывает обезличенные данные о Пользователе в случае, если это разрешено в настройках браузера Пользователя (включено сохранение файлов «cookie» и использование технологии JavaScript).
6. Порядок сбора, хранения, передачи и других видов обработки персональных данных
Безопасность персональных данных, которые обрабатываются Оператором, обеспечивается путем реализации правовых, организационных и технических мер, необходимых для выполнения в полном объеме требований действующего законодательства в области защиты персональных данных.
6.1. Оператор обеспечивает сохранность персональных данных и принимает все возможные меры, исключающие доступ к персональным данным неуполномоченных лиц.
6.2. Персональные данные Пользователя никогда, ни при каких условиях не будут переданы третьим лицам, за исключением случаев, связанных с исполнением действующего законодательства.
6.3. В случае выявления неточностей в персональных данных, Пользователь может актуализировать их самостоятельно, путем направления Оператору уведомление на адрес электронной почты Оператора info@bizfabrika.ru с пометкой «Актуализация персональных данных».
6.4. Срок обработки персональных данных является неограниченным. Пользователь может в любой момент отозвать свое согласие на обработку персональных данных, направив Оператору уведомление посредством электронной почты на электронный адрес Оператора info@bizfabrika.ru с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных».
7. Трансграничная передача персональных данных
7.1. Оператор до начала осуществления трансграничной передачи персональных данных обязан убедиться в том, что иностранным государством, на территорию которого предполагается осуществлять передачу персональных данных, обеспечивается надежная защита прав субъектов персональных данных.
7.2. Трансграничная передача персональных данных на территории иностранных государств, не отвечающих вышеуказанным требованиям, может осуществляться только в случае наличия согласия в письменной форме субъекта персональных данных на трансграничную передачу его персональных данных и/или исполнения договора, стороной которого является субъект персональных данных.
8. Заключительные положения
8.1. Пользователь может получить любые разъяснения по интересующим вопросам, касающимся обработки его персональных данных, обратившись к Оператору с помощью электронной почты info@bizfabrika.ru.
8.2. В данном документе будут отражены любые изменения политики обработки персональных данных Оператором. Политика действует бессрочно до замены ее новой версией.
8.3. Актуальная версия Политики в свободном доступе расположена в сети Интернет по адресу фабрикадети.рф.
Мы свяжемся с вами в ближайшее время
Мы свяжемся с вами в ближайшее время
- Развитие творческого мышления - умение нестандартно мыслить, находить выход из сложных ситуаций
- Развитие логико-математического интеллекта у ребенка - построение логических цепочек, аргументация своего мнения
- Понимание своих эмоций и эмоционального состояния других людей
- Базовые правила финансовой грамотности, которые можно применять уже сейчас
- Самоорганизация и лидерство
- Умение работать в команде
- Ранняя профориентация - изучение мира профессий
- Как строить общение со сверстниками и взрослыми
- Коммуникативные навыки - как строить общение с одноклассниками
- Лидерские качества - раскрытие своих сильных сторон, уверенность в себе
- Развитие креативного мышления - умение нестандартно мыслить, находить выход из сложных ситуаций
- Основы фин.грамотности - как грамотно распоряжаться карманными деньгами, как накопить на свою мечту
- Понимание, на чем можно зарабатывать уже сейчас, определение бизнес-идеи
- Работа в команде, профориентация, навык самоанализа и рефлексии
- Развитие памяти и внимательности и формирование бизнес-мышления
- Ораторское искусство - развитие словарного запаса
- Управление своими эмоциями и распознование их у других людей
- Ребенок владеет техникой постановки целей, понимает, как конкретные шаги нужны для их достижения
- Ребенок умеет управлять своим временем, расставляет приоритеты над задачами, развивает концентрацию
- Ребенок владеет эффективными приемами привлечения и удержания внимания аудитории, развивает свою речь
- Развитие собственного бизнес-проекта - освоение техник продаж, работы на маркетплейсах, бизнес-партнерства
- Освоение проектной деятельности на примере собственного бизнес-проекта
- Работа в команде, идентификация своих и чужих эмоций
- Формирование бизнес-мышления
- Определение бизнес-идеи, построение бизнес-модели
- Ведение социальных сетей как личных, так и бизнес-аккаунта
- Ребенок осваивает навыки долгосрочного планирования, учится искать выход из нестандартных ситуаций
- Ребенок осваивает правила распоряжения личными финансами, планирования и грамотности при ведении бизнес-деятельности
- Ребенок понимает свои и чужие эмоции, осваивает техники борьбы со стрессом
- Ребенок знает основную законодательную базу как для себя лично, так и для своего бизнес-проекта
- Ребенок понимает структуры и все необходимые расчеты при составлении бизнес-модели
- Развитие бизнес-мышления
- Ребенок сможет зарабатывать на собственном проекте
- Составление индивидуального плана развития
- Работа в команде, выстраивание отношений с другими людьми
- АБАКАН
- БАРНАУЛ
- ВОРОНЕЖ
- ВЫБОРГ
- ДОБРЯНКА
- ДОМОДЕДОВО
- ИЖЕВСК
- ЙОШКАР-ОЛА
- КАЗАНЬ
- КРАСНАЯ_ПОЛЯНА
- МАГНИТОГОРСК
- МАХАЧКАЛА
- МОСКВА М. ТРУБНАЯ
- НАЛЬЧИК
- ПЕТРОПАВЛОВСК-КАМЧАТСКИЙ
- РОСТОВ НА ДОНУ
- РОСТОВ-НА-ДОНУ
- САРАТОВ
- САХАЛИН
- СЕВАСТОПОЛЬ
- СОЧИ
- ТАШКЕНТ
- ТОЛЬЯТТИ
- ТУАПСЕ
- УЛАН-УДЭ
- УФА УЛ. ГОГОЛЯ 60/1
- ХАБАРОВСК
- ХИМКИ
- ЧЕЛЯБИНСК
- ЯКУТСК
- ЯРОСЛАВЛЬ
- Другой город







